W dniach od 2 do 6 czerwca uczniowie klas I –III byli uczestnikami innowacji pedagogicznej, której głównym celem było ukierunkowanie na lepsze poznawanie samych siebie. Realizowane zadania były tak dobierane, by dzieci mogły prezentować własne talenty, miały sposobność do budowania poczucia własnej wartości, uświadamiania swoich mocnych stron. Okoliczności działań sprzyjały wzmacnianiu własnego, pozytywnego wizerunku oraz integracji zespołu. Zróżnicowane metody i formy pracy w znaczący sposób przyczyniały się do zainicjowania tych małych i większych odkryć przez same dzieci. Sądząc po zaangażowaniu i uśmiechach dzieci, w trakcie trwających zajęć, można domniemać, że inicjatywa była udana.
Barbara Drozd
