Data przeprowadzenia ankiet końcowych: 6 maja 2026 r.
Uczestnicy: 31 uczniów – 15 osób z klasy 4b oraz 16 osób z klasy 4a.
Forma ankiety: anonimowa ankieta ewaluacyjna dotycząca zdrowia oraz zajęć profilaktycznych.
Część 1: Wiedza o zdrowiu
Wyniki ankiety pokazują, że uczniowie posiadają wysoką świadomość dotyczącą zdrowego stylu życia oraz negatywnego wpływu palenia papierosów na organizm. Większość odpowiedzi wskazuje, że uczestnicy rozumieją znaczenie dbania o zdrowie, odpowiedniego snu oraz ochrony przed biernym paleniem.
| Stwierdzenie | Wynik |
| Ludzie powinni aktywnie dbać o swoje zdrowie | 100% |
| Mam prawo powiedzieć, żeby ludzie nie palili w mojej obecności | 92% |
| Zdrowy człowiek jest uśmiechnięty i przyjazny | 75% |
| Dla mojego zdrowia jest ważne, aby spać 7–8 godzin w nocy | 72% |
| Nie mamy wpływu na nasze zdrowie | 14% |
| Są ważniejsze sprawy niż moje zdrowie | 14% |
| Jeżeli ktoś częstuje papierosami, to nie wypada odmówić | 13% |
| Zamiast obiadu można zjeść ciasto | 10% |
| Palenie papierosów jest obojętne dla naszego organizmu | 9% |
| Z papierosem wygląda się na dorosłego | 8% |
| Po wypaleniu paczki papierosów można jeździć szybciej na rowerze | 4% |
| Przebywanie w zadymionym pomieszczeniu jest obojętne dla mojego zdrowia | 4% |
Najwyższe wyniki uzyskały odpowiedzi związane z odpowiedzialnością za własne zdrowie oraz prawem do ochrony przed dymem papierosowym. Bardzo niskie wyniki przy stwierdzeniach dotyczących palenia wskazują, że uczniowie poprawnie rozpoznają szkodliwe i niebezpieczne zachowania.
Część 2: Ewaluacja zajęć
Ewaluacja zajęć pokazuje bardzo pozytywny odbiór lekcji profilaktycznych przez uczniów. Dzieci uznały zajęcia za ciekawe, potrzebne i wartościowe. Szczególnie wysoko oceniono zdobycie praktycznych umiejętności związanych z odmawianiem papierosów oraz lepszym rozumieniem skutków palenia.
| Stwierdzenie | Wynik |
| Po tych lekcjach lepiej rozumiem, jakie są negatywne skutki palenia | 95% |
| Wiem teraz, jak odmówić, kiedy ktoś mnie poczęstuje papierosem | 94% |
| Zajęcia z panią Kasią były ciekawe | 91% |
| Dowiedziałam/łem się, jak dbać o swoje zdrowie | 90% |
| Rozumiałem to, co było omawiane na lekcjach | 89% |
| Uważam, że to dobrze, iż mieliśmy lekcje na ten temat | 89% |
| Uważam, że takie zajęcia są potrzebne | 88% |
| Dowiedziałam/łem się nowych rzeczy | 85% |
| Było dużo fajnych zadań | 85% |
| Niektóre informacje mnie zaskoczyły | 79% |
Uzyskane wyniki pokazują, że uczniowie nie tylko zdobyli nową wiedzę, ale również potrafią wykorzystać ją w praktyce. Wysokie wyniki dotyczące umiejętności odmawiania oraz rozumienia skutków palenia świadczą o skuteczności przeprowadzonych działań profilaktycznych.
Dodatkowe komentarze uczniów
- „Że nie warto palić papierosów i trzeba dbać o zdrowie.”
- „Dowiedziałam się, że mogę odmówić, gdy ktoś częstuje mnie papierosem.”
- „Papierosy niszczą zdrowie i zawierają dużo nikotyny.”
- „Ważne jest moje życie i zdrowie.”
- „Mamy prawo powiedzieć, żeby ktoś nie palił przy nas.”
- „Zaskoczyło mnie, ile pieniędzy wydaje się na papierosy.”
- „Zapamiętałem, że e-papierosy też są szkodliwe.”
Podsumowanie końcowe: Ankiety pokazują, że przeprowadzone zajęcia profilaktyczne były skuteczne i dobrze odebrane przez uczniów. Dzieci wykazały wysoką świadomość zdrowotną, rozumienie negatywnych skutków palenia oraz znajomość sposobów reagowania w sytuacji presji rówieśniczej. Zajęcia zostały ocenione jako interesujące, potrzebne i wartościowe.
Dziękuję uczniom klas 4 za zaangażowanie oraz wychowawcom: Joannie Adamczyk i Grażynie Wiatrowskiej za pomoc w organizacji zajęć i przeprowadzeniu ankiet podsumowujących.
Pedagog szkolny
K. Szymczak
